近年來(lái)，獨(dú)峒鎮(zhèn)基于豐富的資源優(yōu)勢(shì)，積極探索，因地制宜，以“侗感黨課”的形式開展基層組織生活，不斷推進(jìn)黨員教育走深走實(shí)。
按需施教，黨員教育內(nèi)容力求“精”
立足少數(shù)民族黨員較多，黨員年齡偏大的特點(diǎn)，積極挖掘侗族本土文化，將侗款、琵琶歌、多耶、村規(guī)民約等侗族文化與黨的二十大精神、政策法規(guī)及重點(diǎn)工作等內(nèi)容巧妙的結(jié)合在一起。將侗族“款約”與清廉教育相融合，充分發(fā)揮“侗款”自我約束、自我管理的優(yōu)勢(shì)，組建“黨員+款師+寨老”志愿服務(wù)隊(duì)，以家風(fēng)家訓(xùn)館為陣地，輻射15個(gè)村，開展立家規(guī)、正家風(fēng)、嚴(yán)家教的“講款”宣傳40余次，惠及黨員群眾7500余人次，推動(dòng)全鎮(zhèn)形成建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、傳承好家風(fēng)的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步充實(shí)黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容，讓黨員學(xué)得會(huì)、學(xué)得好。
優(yōu)化方法，黨員教育形式力求“活”
為打破黨員教育思維定式和路徑依賴，獨(dú)峒鎮(zhèn)積極探索互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式、沉浸式等教學(xué)方法。依托“侗感黨課”，以開展組織生活、重大節(jié)慶及民俗節(jié)日為契機(jī)，組織“非遺”傳承人編寫出《歌頌黨的政策好》《百年黨慶頌黨恩》《侗家兒女心向黨》等侗族琵琶歌，以大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向黨員群眾展現(xiàn)，讓黨的理論、政策、知識(shí)深入人心，達(dá)到保護(hù)和傳承民族文化、豐富黨員教育形式的雙重效果。
健全機(jī)制，黨員教育效果力求“實(shí)”
實(shí)施“書記聯(lián)書記”工作制度，以“抓書記強(qiáng)支部、書記抓支部強(qiáng)”為重點(diǎn)，抓好支部書記能力培訓(xùn)、素質(zhì)提升，重點(diǎn)培養(yǎng)“茶支書”、“兵支書”、“螺書記”等標(biāo)桿書記，培育“頭雁計(jì)劃”黨支書5名。實(shí)行黨員教育積分管理，健全黨員教育管理機(jī)制，每月按照黨員教育積分排名劃分優(yōu)秀、良好、一般、不及格四個(gè)等級(jí)并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)給予通報(bào)，以評(píng)促學(xué)，以學(xué)促知，讓基層黨組織在黨員教育上“動(dòng)起來(lái)”、村里黨員經(jīng)?！皩W(xué)起來(lái)”，確保黨員教育“一直在路上”。
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