第二批主題教育要全過程突出一個(gè)“實(shí)”字
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當(dāng)前,第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重點(diǎn)在縣這一級(jí),其成效如何直接關(guān)系第二批主題教育質(zhì)量。解決問題、注重實(shí)效,不搞形式主義,是對(duì)縣一級(jí)開展主題教育的明確要求。要全過程突出一個(gè)“實(shí)”字,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,著力在抓理論學(xué)習(xí)上下實(shí)功,著力在調(diào)查研究上出實(shí)招,著力在檢視整改上求實(shí)效,著力在推動(dòng)發(fā)展上創(chuàng)實(shí)績(jī)。
郡縣治,天下安??h一級(jí)處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)??h一級(jí)開展主題教育需要解決的問題更具體,必須把“實(shí)”的要求堅(jiān)持到底,落在具體。
要在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究中突出“實(shí)”
第二批主題教育面向基層黨組織和黨員,他們離一線更近、離群眾更近、離具體問題更近,只有自覺用思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,才能讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”??h委班子作為黨治國(guó)理政的“一線指揮部”,要推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng)。調(diào)查研究要實(shí)實(shí)在在,在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下工夫,真正沉下心來?yè)湎律碜樱嚅_展隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖麻雀式調(diào)研,察實(shí)情、取真經(jīng)、不作秀,用行動(dòng)消除距離,用腳步丈量民情。
要在檢視整改突出問題中體現(xiàn)“實(shí)”
在檢視整改過程中,要有聞過則喜的態(tài)度和刀刃向內(nèi)的勇氣,對(duì)問題不回避,敢于動(dòng)真碰硬,務(wù)求取得實(shí)效。對(duì)查擺出來的問題,要以“釘釘子精神”鍥而不舍抓落實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打化難題。精準(zhǔn)標(biāo)注整改清單,逐一清零銷號(hào),一一對(duì)應(yīng)落實(shí),確保整改不到位不收兵、群眾不認(rèn)可不罷休。檢視整改不僅要解決現(xiàn)實(shí)而緊迫的問題,還要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、謀劃將來,堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合,將好做法好經(jīng)驗(yàn)以制度形式固定下來,對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題做好完善機(jī)制、建章立制的工作,防止反彈。
要在辦好惠民利民實(shí)事中踐行“實(shí)”
“實(shí)實(shí)在在”四字看來平常,卻飽含濃厚的為民情懷。多一盞燈能照亮回家路,多一間廁所能方便百姓,多一所學(xué)校能帶來希望……件件事都在考驗(yàn)著干部辦事實(shí)不實(shí)。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,不搞貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵;堅(jiān)持出實(shí)招求實(shí)效,不搞華而不實(shí)、投機(jī)取巧、數(shù)據(jù)造假;堅(jiān)持打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn),不搞急功近利、竭澤而漁、勞民傷財(cái)。勤走“田間地頭”,常聽“家長(zhǎng)里短”,多問“柴米油鹽”,才能真正把實(shí)情摸準(zhǔn)、把民意研透,把實(shí)事辦得“走實(shí)”又“走心”,真正做到為官一任、造福一方。
在開展第二批主題教育中,對(duì)于各地各部門和廣大黨員干部,“全過程突出一個(gè)‘實(shí)’字”應(yīng)作為一種品質(zhì)去追求,作為一種本領(lǐng)去掌握,作為一種責(zé)任去擔(dān)當(dāng),求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,努力為人民創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī),以高度的政治自覺、扎實(shí)的工作舉措、優(yōu)良的工作作風(fēng),不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。