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新兵黨員,用實(shí)際行動擦亮名片——各級黨組織引導(dǎo)激勵新兵黨員發(fā)揮作用的一組見聞
發(fā)布日期:2024-01-09   |  來源:解放軍報(bào)   | 字體大小:【
海軍某部新兵黨員為戰(zhàn)友講解旅史。趙志星攝

每名黨員都是黨組織的“細(xì)胞”,只有讓每個(gè)“細(xì)胞”充滿活力,才能保證黨組織的肌體強(qiáng)健。近年來,部隊(duì)兵員素質(zhì)不斷提高,新兵中的黨員也越來越多。新兵黨員富有朝氣、上進(jìn)心強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng),引導(dǎo)他們發(fā)揮好先進(jìn)性作用,對抓好基層建設(shè)會有很大助力。工作實(shí)踐中,軍隊(duì)各級黨組織要積極引導(dǎo)新兵黨員在兵之初就擦亮黨員“名片”,在交任務(wù)、壓擔(dān)子中,激勵他們亮身份、樹形象、當(dāng)先鋒,發(fā)揮好他們在理論學(xué)習(xí)、思想教育等方面的作用,在幫助新兵黨員個(gè)人成長的同時(shí),也能有效帶動全體官兵,把一線戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)。

——編 ?者

鏡頭①

新兵黨員擔(dān)任思想骨干

戰(zhàn)友更易敞心扉

■吳德金 ?郎子聰

冬日的海濱訓(xùn)練場,第80集團(tuán)軍某旅偵察營一場新裝備訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)分享會正在進(jìn)行。令一些戰(zhàn)友稍感意外的是,此前性格內(nèi)向、不太愛說話的新兵小舒,正熱心為戰(zhàn)友們講解訓(xùn)練要點(diǎn)。

從內(nèi)向新兵到“軍事小教員”,小舒的成長轉(zhuǎn)變,離不開同為新兵的思想骨干、黨員唐俊國的幫助。

“組織新兵黨員骨干參與到新兵教育管理中來,遴選新兵黨員擔(dān)任思想骨干,是連隊(duì)黨支部的一次有益嘗試?!痹撨B干部張優(yōu)向筆者介紹。

前期,連隊(duì)有名擔(dān)任思想骨干的老兵黨員發(fā)現(xiàn)剛下連的小舒各項(xiàng)訓(xùn)練成績雖說不錯(cuò),但日??偸且粋€(gè)人悶著,不愿和戰(zhàn)友交流。這名老兵黨員主動靠上去做工作,但談了幾次心,小舒始終不愿吐露心聲,只是表示“剛到一個(gè)新環(huán)境不太適應(yīng),過段時(shí)間就好了”。

此類現(xiàn)象引起了連隊(duì)黨支部的重視,召開支委會討論時(shí),大家感到,“網(wǎng)生代”戰(zhàn)士思想較為活躍,有的人在生活中不愿與身邊人過多分享交流。有些戰(zhàn)士心里有了想法,不愿向帶兵骨干講,但有時(shí)能向同批入伍的新戰(zhàn)友敞開心扉。經(jīng)過研究,黨支部決定從新兵黨員中遴選人員擔(dān)任思想骨干,幫新戰(zhàn)友解扣子、卸包袱。就這樣,唐俊國成為其中一員。

在連隊(duì)安排下,唐俊國與小舒結(jié)成了新兵互助對子。經(jīng)過一段時(shí)間觀察,他發(fā)現(xiàn)小舒休息時(shí)喜歡玩游戲,就在一個(gè)周末找小舒一起娛樂。幾局游戲下來,二人感情拉近了不少,邊玩邊聊,小舒慢慢吐露了心聲。

原來,小舒大學(xué)學(xué)的是電氣工程及其自動化專業(yè),下連之后并沒有如愿從事專業(yè)相關(guān)的技術(shù)工作,而是被分到了戰(zhàn)斗班排。學(xué)習(xí)訓(xùn)練戰(zhàn)斗技能很吃力,自身特長優(yōu)勢又無從發(fā)揮,這讓小舒一度陷入迷茫。

了解情況后,唐俊國結(jié)合自己親身經(jīng)歷開導(dǎo)小舒:“在新兵連時(shí),我的體能成績一直都是優(yōu)秀,但下連后,面對武裝攀登課目,我一開始產(chǎn)生了畏難情緒。在班長和戰(zhàn)友的不斷鼓勵下,我咬牙完成了第一次攀登,從那以后,再沒有怕過。”他告訴小舒,遇到困難是常有的事,革命軍人不怕難,只要像革命先輩一樣不懼艱險(xiǎn)、奮勇拼搏,沒有什么難關(guān)是攻克不了的。

經(jīng)過引導(dǎo)示范,小舒開始逐漸放下心理包袱,在訓(xùn)練中迎難而上。后來,他還主動請纓加入連隊(duì)新裝備攻關(guān)小組,發(fā)揮特長出謀劃策,獲得連隊(duì)普遍認(rèn)可。

前不久,偵察營黨委將該連的做法在全營推廣。如今,更多新兵黨員投身互助活動,幫助新戰(zhàn)友更好更快融入練兵備戰(zhàn)。

鏡頭②

新兵黨員擔(dān)任理論教員

發(fā)揮特長助學(xué)習(xí)

■李子發(fā) ?任增榮

“唯有信仰純粹,才能滿眼星漢燦爛……”高原隆冬,火箭軍某團(tuán)工兵連俱樂部里氣氛熱烈,一堂題為《戰(zhàn)位上的誓言》的教育授課很是精彩,不時(shí)贏得官兵掌聲。

授課結(jié)束,主講人、中士趙顯勝坦言:“這段時(shí)間,新兵黨員武文亮對我?guī)椭艽?,感覺自己的理論水平有明顯提升。”

“我們堅(jiān)持能者為師,新兵也能給老兵當(dāng)師傅。”該連干部吳志滑向筆者介紹,在大學(xué)期間就光榮入黨的武文亮,曾多次作為學(xué)生代表在學(xué)校參加理論宣講。新兵下連后,他在理論學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出比較扎實(shí)的功底。

連隊(duì)黨支部感到,目前連隊(duì)人員大多是軍士,個(gè)別老兵軍事訓(xùn)練過得硬,但在學(xué)習(xí)理解理論知識上有所欠缺。連隊(duì)現(xiàn)有理論骨干較少,無法開展一對一幫帶。在這種情況下,可以考慮將新兵黨員中理論功底較好的吸納為連隊(duì)“理論小教員”,以便更好發(fā)揮他們理論素養(yǎng)過硬、思維活躍的特長優(yōu)勢。

在黨支部幫助支持下,武文亮成為連隊(duì)“理論小教員”,工作積極性被進(jìn)一步激發(fā)出來。

幫帶身邊戰(zhàn)友時(shí),武文亮發(fā)現(xiàn),個(gè)別同志對理論知識點(diǎn)重死記硬背,輕消化吸收。“一定要理論結(jié)合實(shí)際,和崗位專業(yè)相貫通。”據(jù)此,他根據(jù)自己常用的“圖表學(xué)習(xí)記憶法”,繪制出多個(gè)“崗位+理論”的思維導(dǎo)圖,幫助趙顯勝等人在學(xué)用轉(zhuǎn)化中有效加深了學(xué)習(xí)記憶。

結(jié)合理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo),武文亮還將自己在大學(xué)期間總結(jié)的演講技巧與大家進(jìn)行了分享交流,助力更多身邊戰(zhàn)友走上理論授課講臺。

同武文亮一樣,曾在院校被評為“優(yōu)秀大學(xué)生”的新兵黨員周樂強(qiáng),下連后多次在理論競賽中名列前茅。在連隊(duì)安排下,他成為老兵高峰的理論輔導(dǎo)教員。學(xué)習(xí)交流中,周樂強(qiáng)常用欣賞的眼光鼓勵高峰在理論學(xué)習(xí)方面的點(diǎn)滴進(jìn)步。漸漸地,高峰從最開始對理論學(xué)習(xí)的不感興趣,慢慢變?yōu)榉e極主動。在最近幾次連隊(duì)理論測試中,高峰的成績保持在優(yōu)秀水平。

隨著越來越多的新兵黨員發(fā)揮特長、認(rèn)真幫帶,這個(gè)連隊(duì)教育爐火越燃越旺。吳志滑說,下一步,他們將引導(dǎo)“新兵黨員理論小分隊(duì)”發(fā)揮作用,開展“一站到底”理論競賽等活動,不斷強(qiáng)化官兵學(xué)理論、用理論的意識和能力。

鏡頭③

新兵黨員列席支委會

建言獻(xiàn)策暢渠道

■穆遠(yuǎn)杰 ?周正松

“建議定期組織階段測試,根據(jù)測試成績靈活調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃”“臨近過節(jié),新兵思鄉(xiāng)情結(jié)明顯,建議班長骨干在談心時(shí)著重引導(dǎo)”……元旦前夕,海軍某部某連黨支部會議上,列席參會的幾名新兵黨員經(jīng)過調(diào)研思考提出的意見建議,得到黨支部的采納。

“有些新兵入伍前就加入了黨組織,他們能力素質(zhì)比較過硬、思路眼界比較開闊,能夠?yàn)檫B隊(duì)發(fā)展建言獻(xiàn)策?!痹撨B黨支部王書記說,這樣的認(rèn)識,源于此前的一次經(jīng)歷。

有次晚點(diǎn)名,王書記對個(gè)別新兵訓(xùn)練熱情不高、軍事技能掌握較慢等問題進(jìn)行了批評,督促大家迎頭趕上。點(diǎn)名結(jié)束后,新兵黨員馬耀澤就主動找到王書記反映:“當(dāng)前連隊(duì)在組織訓(xùn)練時(shí)節(jié)奏緊張,這對個(gè)別接受能力較慢的新兵來說有些吃力。在這種情況下,一味批評、提要求并不能解決問題,還可能影響大家的訓(xùn)練積極性……”

這番意見讓王書記很受觸動。一起研究解決措施時(shí),王書記了解到,小馬曾在大學(xué)團(tuán)委工作,在組織活動方面有些好的經(jīng)驗(yàn)做法。

很快,該連黨支部經(jīng)過研究,決定在研究新兵相關(guān)議題時(shí),邀請部分新兵黨員列席會議,多聽取他們的意見建議。

后來一次支委會,在研究新兵訓(xùn)練形勢時(shí),列席會議的馬耀澤提出“連隊(duì)訓(xùn)練課目種類繁多,個(gè)別基礎(chǔ)薄弱的新兵一旦出現(xiàn)訓(xùn)練跟不上的情況,很容易失去信心,出現(xiàn)厭訓(xùn)心理”等問題。大家針對這些問題集思廣益,形成了“幫助訓(xùn)練落后的戰(zhàn)友緩解心理壓力”“指導(dǎo)各班骨干與新兵結(jié)對子,制訂個(gè)性化階段性方案”等多個(gè)解決思路。

經(jīng)過一段時(shí)間實(shí)踐,該連新兵訓(xùn)練熱情大幅提高,成績明顯提升。

“有時(shí)新兵黨員提出的意見建議,是我們老兵骨干都沒想到的?!避娛恐~濤對此深有感觸。以這段經(jīng)歷為契機(jī),該連黨支部開始嘗試細(xì)化完善機(jī)制,邀請更多新兵黨員列席支委會。

新兵黨員覃泳龍入伍前是學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員,多次在比賽中取得名次。下連后,他發(fā)現(xiàn)個(gè)別戰(zhàn)友體能成績進(jìn)步緩慢,便主動請纓配合干部骨干抓體能訓(xùn)練,并在支委會上提出改進(jìn)組訓(xùn)方式的建議。如今,該連官兵力量訓(xùn)練不再是“老三樣”,很多創(chuàng)新方法運(yùn)用后,大大激發(fā)了新兵訓(xùn)練熱情。


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